活動簡介：

本館預計於今年7月~12月，結合館內線上展資源，以實體實作工作坊及共備教材研發形式，開放三日共108人次全國高國中小學教師報名參加本計畫活動。活動目標為共創產出議題導向素養情境學習單，無償開放未來校園教學及推廣需要。本活動為免費報名參加，並提供研習時數。

活動內容介紹：

本活動分為三個階段，分別是「賦能(7~8月)」、「籌備(9~10月)」、「發表(11~12月)」，會陸續公布報名訊息，歡迎各位教育工作者依自身興趣參與報名。此次開放「賦能」三梯次工作坊。

賦能｜於七月下旬於線上共讀，了解本系列活動主題議題內容，並認識與之相關的臺灣文學作家作品，八月邀請貍想教育團隊師資，提供閱讀、評量、遊戲與社群面向的增能課師，結合線上展資料與課內外文本，協助現場教師設計適用於國小、國中、高中的議題導向素養情境學習單，並產出原型。

籌備｜於九、十月籌組教材研發線上社群，在三日工作坊產出的原型基礎上，再進行整體的優化，使之成為有趣、有用、有感的學習資源，作為第一線教學現場之用，亦能邀約大眾參與線上走讀。

發表｜於十一、十二月產出八大議題共計二十四份學習單，開放大眾線上參與，並邀約各級學校教師申請使用，以達臺灣文學推廣目的。

三日工作坊課表一覽

0806(六)0830-1200縱覽文學長河——臺灣文學的古與今

0806(六)1300-1630教師的社群建置——高效產出的團隊協作力

0813(六)0830-1200深掘閱讀教學——議題導向的學習單

0813(六)1300-1630提問的鷹架工程——閱讀策略與思維建構

0820(六)0830-1200共創時代風貌——素養情境建構

0820(六)1300-1630跨界的閱讀——線上博覽走讀設計

報名資訊：

(一)每場次課程會以分組實作形式產發學習單，所產出學習單將會留存作為臺文館後續活動應用。

(二) 每場次研習主題及講師不同，可單日報名，亦可報名三日。

(三) 本研習提供學員午餐，惟配合防疫措施，用餐時間以外之研習全程請配戴口罩。

(四) 每場次正取36人，6名備取，依報名先後順序及身分別確認錄取或備取，為達推廣效益，除員額充足外，各校優先錄取一名教師，最遲於研習前一週確認名單，若符合報名資格之名額已滿，則提前截止報名。錄取順位依序為:
1. 臺南市高國中小學校國文教師
2. 各級學校教師
3. 一般社會人士

即日起開放報名 ➤ https://bit.ly/3areOGf

講師團隊介紹：

主辦單位：國立臺灣文學館

承辦單位：貍想教育

聯絡資料：0989449313